Sehr geehrter Herr Franger,
gute Bildungs- und Zukunftschancen entstehen vor allem dort, wo Lernen nicht isoliert gedacht wird, sondern in starke, lokal vernetzte Bildungslandschaften eingebettet ist. Zivilgesellschaftliche Bildungsakteure sind dabei unverzichtbare Partner: Sie schaffen Lern- und Erfahrungsräume, ermöglichen Teilhabe und ergänzen schulische Bildung um wichtige sozialräumliche Perspektiven.
Ob ganztägige Bildungsangebote, mehr Bildungsgerechtigkeit oder gelingende Inklusion: Vieles entscheidet sich dort, wo Schulen im Sozialraum wirksam mit zivilgesellschaftlichen Partnern zusammenarbeiten. In der Praxis wissen Kommunen allerdings häufig noch zu wenig darüber, welche Akteure vor Ort konkret tätig sind, was sie im Rahmen von Kooperationen mit Schulen anbieten können, wo ihre Grenzen liegen, welche Bedarfe besonders drängend sind und welche Ziele mit diesen Kooperationen verfolgt werden können.
Genau hier setzt unsere aktuelle Veröffentlichung an: Mit der ersten Ausgabe unserer neuen Reihe KOSMO Handout geben wir Kommunen ein praxisnahes Analyseinstrument an die Hand, das die Erfassung von Kooperationen zwischen Schulen und zivilgesellschaftlichen Bildungsakteuren ermöglicht. Mit diesem flexiblen Baukasten können Kommunen eigene Erhebungen konzipieren und so Kooperationen systematisch sichtbar machen, einordnen und weiterentwickeln.
Neben der Handout-Veröffentlichung und einem großen Update unserer Wissensplattform Bimothek erwartet Sie wieder ein reich gefüllter Newsletter, der zahlreiche Impulse, Beispiele und Anregungen für die Praxis des kommunalen Bildungsmonitorings bündelt.
Wir wünschen Ihnen eine anregende Lektüre!
Herzliche Grüße
Tim Siepke und Dr. Tobias Danz
Projektleitung Fachstelle kommunales Bildungsmonitoring (KOSMO)
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