EDITORIAL
KOSMO-Newsletter #15 // 16. April 2025

• Save-the-date: Fachkonferenz "Außer Spesen nichts gewesen? Mit Daten zu erfolgreichen Bildungsstrategien" // Transferinitiative // 5. Juni 2025, 9:00-12:15 Uhr // digital (Webex) // Informationen
  
  
• DKBM Grundqualifizierung: Modul 6 - Qualitätsentwicklung im DKBM // REAB Hessen // 6. Mai 2025, 10:00-12:00 Uhr // digital (Webex) // Anmeldung (bis 28. April)
  
  
• Innovationsinput "Herausforderungen erkennen, Chancen nutzen: Kommunen und die sozial gerechte KiTa Platzvergabe" // REAB Bayern // 9. Mai 2025, 9:00-12:00 Uhr // digital (Webex) // Anmeldung (bis 2. Mai)
  
  
• Wissen geht raus: : Zielgruppen verstehen und Zugänge nutzen – der Schlüssel zur erfolgreichen Teilhabe // FaBERID // 22. Mai 2025, 10:00-12:00 Uhr // digital // Anmeldung (bis 19. Mai)

• Kommune trifft Wissenschaft: Bildung besser machen!? Wie Zivilgesellschaft und Kommunen gemeinsam wirken // REAB NRW // 28. Mai 2025, 14:00-15:30 Uhr // digital // Anmeldung (bis 25. Mai)

• Lotta-Update: Aktuelles und Newsletter // BMBF
  Frischer Wind für das Bildungsportal Lotta: Im neuen Bereich "Aktuelles" werden regelmäßig News aus der Transferinitiative und dem Fachnetzwerk gepostet. Zudem kann der Lotta-Newsletter, dessen Erstausgabe im März versendet wurde, abonniert werden.
  
  
• Inside Kommune - Der interaktive Bildungsbericht des Lahn-Dill-Kreises // REAB Hessen
  Die Videoreihe "Inside Kommune" der REAB Hessen gibt Einblicke in die kommunale Bildungspraxis. Die erste Folge stellt den dritten Bildungsbericht des Lahn-Dill-Kreises vor, der 2024 als interaktives Online-Format veröffentlicht wurde. Im Interview erklären Bildungsmonitorerin Sarah Oberding und Felix Merklinger-Lötzsch die Entstehung des interaktiven Berichtes.
  
  
• Grundlagen zur Verankerung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in Kommunen // FABINEK
  Das neue Themendossier der Fachstelle Bildung für Nachhaltige Entwicklung in Kommunen (FABINEK) gibt praxisnahe Einblicke, Strategien und Tipps zur Verankerung von BNE in Kommunen.
  
  
• Der Moderationskoffer – Praxisnahe Methoden für das kommunale Bildungsmanagement // REAB Bayern
  Das praxisorientierte Methoden-Set ist gezielt auf die Anforderungen des kommunalen Bildungsmanagements zugeschnitten und enthält wertvolle Instrumente, um kommunale Prozesse effizient, interaktiv und nachhaltig gestalten zu können.

• Ganztag und  Bildungsgerechtigkeit // Friedrich-Ebert-Stiftung
  Die neue Studie der Friedrich-Ebert-Stiftung untersucht, wie Ganztagsschulen zur Bildungsgerechtigkeit beitragen können. Im Fokus stehen Erfahrungen und Einschätzungen von Lehrkräften, pädagogischen Fachkräften und externen Partnern. Die Ergebnisse zeigen: Ganztagsschulen bieten insbesondere für Kinder aus benachteiligten Familien große Chancen. Voraussetzung für ihren Erfolg sind ausreichend qualifiziertes Personal, eine enge Verzahnung von Unterricht und Betreuung sowie eine verlässliche Finanzierung.
  
  
• DKLK-Studie 2025 // Deutscher Kitaleitungskongress
  Die DKLK-Studie 2025 zeigt: Kitaleitungen beklagen weiterhin Personalmangel und zu wenig Leitungszeit. Ein Schwerpunkt der diesjährigen Befragung ist die Naturbildung – Kinder wollen draußen sein, doch Fachkräftemangel, fehlende Qualifikation und mangelnde Unterstützung verhindern dies oft. 78 % der Kitaleitungen bestätigen das Interesse der Kinder an Natur, aber nur 20 % besuchen regelmäßig Naturorte.
  
  
• DIW Wochenbericht 14 / 2025: Einfluss sozialer Herkunft bei Sprach- und Mathekompetenzen // Deutsches Institut für Wirtschaftsforschung
  Eine neue DIW-Studie zeigt, dass Sprach- und Mathekompetenzen in Deutschland zu Schulbeginn stärker als in vielen anderen europäischen Ländern von der sozialen Herkunft abhängen. Vor allem die elterliche Bildung spielt dabei eine Rolle. Hochwertige frühkindliche Förderung kann helfen, diese Ungleichheiten zu verringern.
  
  
• Kooperation, Vernetzung und Öffnung von Schulen in den Sozialraum // DKJS
  Die neue Publikation der DKJS soll Schulen, Kommunen und Bildungsakteure bei der Öffnung von Schulen in den Sozialraum unterstützen. Sie bietet praxisnahe Materialien wie Checklisten und Praxisbeispiele und zeigt in vier Stufen, wie Kooperationen gelingen können – vom professionellen Fundament bis zur Einbettung in kommunale Bildungsstrategien.
  
  
• Durchlässigkeit im Bildungssystem - Möglichkeiten zur Gestaltung individueller Bildungswege // Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)
  Die Neuauflage der Broschüre bietet einen aktuellen Überblick zur Durchlässigkeit im deutschen Bildungssystem. Sie erläutert zentrale Begriffe, rechtliche Grundlagen und Praxisansätze für flexible Bildungswege. Trotz verbesserter Rahmenbedingungen werden Übergangsoptionen noch selten genutzt – hier setzt die Publikation mit konkreten Informationen und Impulsen an.

• Stadt Offenbach: Erziehung und Bildung in Offenbach - Bericht 2024
  Der Erziehungs- und Bildungsbericht 2024 der Stadt Offenbach zeigt Fortschritte und Herausforderungen im Bildungsbereich. So konnten trotz knapper Mittel seit 2018 fast 1.000 neue Kitaplätze entstehen. Eine zentrale Herausforderung bleibt dagegen der Bereich der Sprachförderung: Nur 35 % der Kinder sprechen bei der Einschulung fehlerfrei Deutsch. Für eine Überarbeitung des Orientierungsrahmens für Bildungsentwicklung wurden zudem im März alle Bürger*innen zur Beteiligung aufgerufen.
  
  
• Landeshauptstadt München: Bildungsbericht Berufliche Bildung 2024
  Der Bericht bietet eine datenbasierte Übersicht zur Lage am Ausbildungsmarkt sowie zu den Jugendlichen und (jungen) Erwachsenen in beruflichen Bildungsangeboten. Durch die enge Zusammenarbeit aller beteiligten Institutionen, darunter Industrie- und Handelskammer sowie Jobcenter, kann der Bericht auf eine Vielzahl von Datenquellen zurückgreifen.
  
  
• Landeshauptstadt Kiel: Bildungsbericht 2024 - Übergang Kita-Grundschule
  Der 3. Kieler Bildungsbericht analysiert den Übergang von der Kita zur Grundschule. Er beleuchtet Lebenslagen von Kindern im Alter von 5–7 Jahren, die Betreuungssituation und die Gestaltung des Übergangs in Kitas. Ergänzt wird dies durch Indikatoren zur künftigen Beobachtung und konkrete Handlungsempfehlungen für die Bildungsregion Kiel.
  
  
• Enepe-Ruhr-Kreis: Der Report zur Bildungslandschaft 2024
  Der dritte Bildungsreport des Ennepe-Ruhr-Kreises bietet eine detaillierte Analyse der regionalen Bildungslandschaft. Er zeigt Erfolge, aber auch Handlungsbedarfe, insbesondere bei der frühkindlichen Bildung und der Berufsbildung. Mit den Tendenzen, die der Bericht aufzeigt, wie einen steigenden Betreuungsbedarf und wachsende Schülerzahlen, sollen Diskussionen in Politik und Bildungspraxis angestoßen werden.
  
  
• Stadt Leverkusen: Bildungsbericht 2024/2025
  Die Stadt Leverkusen veröffentlicht seit 2017 einen jährlichen Bericht zur Leverkusener Bildungslandschaft. Die diesjährige Neuauflage bietet u. a. einen statistischen Überblick über die frühkindliche und schulische Bildung und legt dabei einen besonderen Fokus auf die Schuleingangsphase sowie die offene Kinder- und Jugendarbeit in Leverkusen.
  
  
• Blick über die Grenze: Bildungsbericht Luzern mit interaktivem Infopanorama
  Manchmal lohnt sich der Blick über die Landesgrenzen für gute Anregungen: Der neue, schön gestaltete Bildungsbericht des Schweizer Kantons Luzern geht auch bei der digitalen Aufbereitung neue Wege und bietet ein interaktives Infopanorama. Zudem fasst ein kurzer Erklärfilm die wichtigsten Inhalte zusammen.